Vorwort. 
Wer meteorologische Beratung für irgend welche Zwecke heischt, muß selbst etwas vom Wesen des 
Wetters und von dessen Entwicklung verstehen. .Je mehr diese Forderung erfüllt ist, desto mehr darf der 
einzelne Verwerter der Wetternachrichten, der Wetterkarten und der Wetterberatung mit einem Erfolg seiner 
betreffenden Bemühungen rechnen. 
Bereits in den Schulen muß das Verständnis für die Wetterkunde geweckt werden. Von diesem Gesichts 
punkt aus hat die D e u t s c h e S e e w a r t e schon seit langem insbesondere bei den Kursen für Lehrer der 
Seefahrtschulen der Meteorologie einen hervorragenden Platz angewiesen. Hierbei sowohl wie auch an 
sonstigen Schulen jeder Art ist immer wieder der Mangel an zeitgemäßem Anschauungsmaterial fühl 
bar in Erscheinung getreten. 
Mit Freuden hat daher die Deutsche Seewarte den Vorschlag Herrn Prof essor Dr. Dobers’ ange 
nommen, in gemeinsamer Arbeit mit einem Meteorologen der Anstalt ein meteorologisches Unterrichts- 
Hilfsmittel zu schaffen, das neuzeitlichen Ansprüchen genüge. In der vorliegenden Arbeit hat die Anregung 
Frucht getragen. Sie will einen Weg zu erfolgreichem Schul-Unterricht in der angewandten Meteorologie 
weisen. Möge sie ihren Zweck erfüllen! 
Hamburg, den 10. Februar 1931. 
Deutsche Seewarte. 
Dominik.